“脑·育”引领 科学育人 ——四川省简阳中学《脑育课题组顺利参加“以脑科学为导向的‘学会学习’核心素养培育研究”子课题》答辩评审活动

文章来源: 发布时间:2022年03月17日 点击数: 字体:

简阳中学讯(《脑育课题组顺利参加“以脑科学为导向的‘学会学习’核心素养培育研究”子课题组》1月12日,为进一步推进成都市教育局教育科研重点课题“以脑科学为导向的‘学会学习’核心素养培育研究”,推动各课题单位扎实、规范、科学地开展研究,提升课题研究质量,成都市教科院总课题组开展了课题阶段评审答辩活动。本次活动采用线上答辩评审方式进行,成都市教育科学研究院“脑·育”团队、15所成都市“脑·育”子课题学校主研人员近百人参加。我校作为脑育试点校及子课题学校,经过前期的精心准备,课题组顺利完成本次答辩。

本次课题答辩评审分为三组进行,每组5项课题。分别由成都市教育科学研究院“脑·育”课题组主研人员担任评委。评审现场分为课题学校陈述答辩与专家提问指导两个环节。

我校课题组主研成员于静老师代表课题组首先陈述了子课题研究的阶段进展,梳理出目前取得的成果和成效。接着,评审专家围绕研究问题、研究思路、成果提炼、成效总结等方面给课题组进行了针对性指导,并提出了建设性意见。评审专家对我校课题组务实扎实开展研究工作,关注脑科学与学科教学的融合,积极推进脑科学研究成果在教育教学中的应用等方面给予了高度评价。

通过本次评审,课题组进一步厘清了研究思路,为后续研究指明了方向。我们将继续践行脑科学指导下的课堂教学,努力尝试将脑科学从实验室引入教室,助力成都教育高质量发展。

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