同课异构展风采,专题研讨促成长 | 简阳市陈建超名师工作室走进东溪初中开展初中数学送教活动

文章来源: 发布时间:2023年03月29日 点击数: 字体:

简阳中学讯(陈建超名师工作室)为了提升初三数学课堂教学效率,充分发挥名师工作室引领示范作用,2023年3月27日下午,陈建超名师工作室走进简阳市东溪初中开展初中数学送教活动。简阳市陈建超名师工作室全体成员、简阳中学初三数学备课组、石钟与普安中学的部分老师和东溪初级中学的鄢志宏校长、蔡建芳副校长以及全体数学教师积极参加本次活动。本次活动由工作室王建明老师主持。

观课篇

承担本次“同课异构”公开研讨课的教师分别是简阳市东溪初级中学的的孙利梅老师、简阳中学的胡彬老师。两位老师先后就北师大版九年级下册《直角三角形的边角关系》进行了课堂展示。同样的课题,不同的演绎方式,展现出不同的精彩。

议课篇

首先由授课教师孙利梅、胡彬老师围绕自己的教学设计进行阐释,并就教学过程进行反思。

然后教师代表东溪初级中学的吴丽琼老师和简阳中学的李娜老师分别对两堂课进行评课议课,充分肯定两为老师的上课激情的感染力、对学生积极参与的调动力,以及信息技术在课堂的有效运用,同时也对两节课分享自己的思考与建议。

专题篇

为提升教师课堂教学水平,充分发挥名师工作室引领示范作用,简阳中学靳晓东老师给大家带来了主题为《中考平面几何复习策略》的专题讲座。靳老师从何为中考复习、空间与图形的分值占比、几何复习的现状以及复习策略几个方面展开,建议老师们在教学时在可为与不可为,繁与简、难与易的权衡中形成经验,引领学生数学思维的生长。靳老师的报告图文并茂,案例丰富,具有很强的指导性,参会人员都受益匪浅。

总结篇

名师工作室领衔人陈建超老师对两位授课教师给予充分肯定,并作《初三复习有效性策略》专题讲座。陈校长在讲座中强调:合理解决复习内容与复习时间的矛盾;对学生学情与中考的研究;课堂中三讲三不讲策略;学生学习积极性的调动策略;学生向考生角色转化策略等。同时也对老师们殷切的希望:教师不仅仅教知识,教技能,培思维提素养,更要关注学生做事、做人等各方面能力的培养。

本次活动通过同课异构及专题讲座相结合的方式,不仅授课教师展示自己教育教学理念、教学基本功、教学艺术和风格,也为参会教师们搭建了经验交流、互相学习的平台,实现了教师的自我学习、自我反思、自我成长,更好地促进教师的教育教学水平提升。在以后的教学中老师们应积极思考如何根据自己的学生学情调整优化教学,提高课堂效率,共同促进学生的后继发展,培养解决问题的能力。研之有悟,思附践行。相信在今后的工作中,简阳的数学老师们定能秉初心,担使命,为学生的成长保驾护航。

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