携手教研共生长 奋楫笃行助远航——陈建超名师工作室&绵竹中学联合教研活动

文章来源: 发布时间:2024年05月27日 点击数: 字体:

简阳中学讯(陈建超名师工作室)梦想不熄,步履不停,陈建超名师工作室坚持“相互学习、促进发展”的原则,积极开展跨区域教学研讨交流活动,博采众长,共享教育智慧,提升教师专业素质。5月23-24日,陈建超名师工作室与绵竹中学开展联合教研活动。名师工作室全体成员及绵竹中学全体数学老师参加了此次活动。

一、课例研究展风采

绵竹中学严浩瑜、简阳中学杨辉两位老师带来两堂以《指对同构》为题的同课异构展示课。课堂上,严老师因了解到学生对本节内容有畏难情绪,她先复习了对数恒等式,例题采用一题多变的形式以丰富的教学实例进行分析,使同学们学会指对同构并解决相关问题。杨辉老师采用提问方式层层递进让同学们学会把式子两边化成结构相同,再采用经典例题的讲解使同学们更进一步理解同构。课堂上,杨老师激励学生大胆分享展示,学生流畅的语言表达,清晰的解题思路,深度的知识拓展充分展现了学生自主探究精神与良好的数学素养。教师及时的评价,对解题思路、解题方法的优化以及对知识的归纳拓展,展现了两位老师扎实的专业功底与精湛的教学技艺。

二、评研共享促成长

研而不教则空,教而不研则浅。课堂展示结束后,绵竹中学教导主任王军老师组织了评课。授课老师严浩瑜、杨辉围绕自己的教学设计进行阐释,并就教学过程进行反思。然后绵竹中学数学教研组长王永见老师、工作室蒋红、付小东老师进行了评课,三位资深老师首先肯定了两位上课老师的教学功底,立足专业,面向实践,从教学目标的定位与达成,充分调动学生的积极性,真实课堂的呈现等方面交流分享自己的观摩心得。

最后,陈建超名师工作室领衔人陈建超副校长作题为《立足课标 研究教材 精准施策》专题发言。陈校长从解读课标,分析新教材特点,课堂教学教法策略等方面进行了分享,促进大家对新课程理念和新教材教法的理解,同时,陈校长还对今后的教育教学工作提出了新的要求和期望,激励大家在教育事业的道路上继续前行,为培养更多优秀人才而努力奋斗。

本次跨区域联合教研活动十分圆满,教无涯,研不止。教研路上每一次思维的碰撞都是教育生命力的迸发。且行且学,我们都将不驰于空想,惟以求真的态度不断前行。

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