浅谈学法

17高2班  杨文斌

各位需知，这学法一事，絮絮叨叨说得多了，反而会被指为迂阔。故，在此反作两点介绍，以期对大家有所帮助。

基础篇

正如娇艳的玫瑰，仍需扎根于黢黑的土壤；脱俗的莲花也需要淤泥给予的养分；在仙人掌开出令人艳羡金黄色小花之前，它要经历许久的积蓄；在松柏傲然挺立于峭壁之前，它要紧紧攫住赖以维生的土石。我们人作为万物之灵，从出生到死亡，童年、青年、成年，必不可少——成长，要一步步来。就以学习而言，没有坚实的基础，没有稳扎稳打的功夫，从何而来的丰硕的成果？

揠苗助长的 寓言为我们同学所熟悉，“欲速则不达”的道理我们也深谙，但真正能够做到打好基础，步步推进，不急于求成却很难。大多数的同学在学习过程中，为赶作业、挤时间，将所学内容囫囵吞下，不及消化、吸收，又接着学下去。如此一来，一则所学甚多，但真正领悟的不多，时间花了，效率却极低。二则学习倍感无望——“为何我学了很多，会的却很少？”这不正是“底盘不稳，容易倒”的道理吗？

那么，该如何做才能打好基础呢？以下几点可供大家参阅。

一、放平心态，不急不躁。自己进度慢时，不烦躁，不失了方寸；他人在玩耍时，不心慌，不羡慕。

二、给自己制定一个合理的时间安排表。这个表格要包含自己的作息如何才有规律、每个科目的学习时间如何分配，何时复习、何时预习等问题，同时也要考虑到比如某天某科的作业特别多，自己如何调整等特别情况。这张表格将引领我们学习一步一步来，做好了，便大有一步登一台阶的成就感。当然了，实践出真知。要想让自己的这个时间安排表合理，我们需要在实际中实行方可。

三、主观心态正了，客观的时间安排对了，接下来就是行动并坚持了。切忌三天打渔两天晒网。正如“好习惯需要21天培养”，如果我们这样做成了习惯，基础知识必定是牢牢地记住了！

能力篇

迷茫时，我们嗟叹自己太过平凡；手足无措时，我们埋怨自己的无能。在面对一个又一个困难时，无知的我们常常退却，不是因为困难太难，而是深感自己能力有限的无奈——心有余而力不足。在学习时，我们会失望，会无助，会给自己找借口：“叵耐这题！太难！”然而，抱怨有何用？

自然中万物芸芸，给自己寻个可借鉴之物再容易不过。蚯蚓无爪牙之利，筋骨之强，却能肥沃一片土壤，靠的是坚持的细啃慢啮；鹰能搏击长空，翱翔天际，在于幼时不断练习，不断扑打柔弱的翅膀，才得以练出强壮的肌肉。如果我们 不愿做蚓，那就做个可展翅高飞的鹰吧！学习之中，为达到此，我们需要审视自我，提升自我，超越自我。

一、审视自我。曾子说：“吾日三省吾身”。古人的智慧，今人大可沿袭下去。对我们学习而言，正确认识自己是改变自己的基础，同时又是关键。只有发现自己的不足了，才可不断地完善自己。举例说，如果我们对自己在学习上哪科较弱，弱在哪里非常明了，那么就可以进行专项学习，从而达到突破。再者，正确地认识了自己，就不会轻易地自卑或自负，学习不会轻言放弃，从而为提高自己起了个好的 开头。

二、提升自我。为此，我们需要许多的、必不可少的精力。我们也许会为之不断地刷题，成为他人口中的“题库”；也许会放弃学校的大扫除时段的可供放松的机会，而来教室复习知识；也许还会牺牲掉一些睡午觉的时间。但不管方法如何，都要针对自己的不足来训练自己。例如，我发现自己的英语短文改错总是改不全，就可以专门买英语改错练习来训练自己。但是，假如我们一味地陷进了题海之中，不仅会搞得身心疲惫，就连学习效果也会大打折扣。至于个中的度，大家还需结合实际来把握。

三、超越自我。工夫花了那么多——就像沉默的竹笋，在积蓄力量之后，要实现破土而出的蜕变—我们对能力提升的渴求已亟不可待。实现超越很重要的一点，那就是对学习知识的归纳、总结。正如“ 量的积累引起质的改变”，先前我们做了很多题，如果我们自主将其总结出一套做题的方法—例如“见到数学题中求二面角的大小，大多数利用空间向量来解决”，再将方法内化于心，外施于行动，则凡可以解题者何不为也？呵，这正如古代道士炼制丹药，一大堆的原材料凝聚成一颗小小的丹丸—浓缩的就是精华啊！

各位，最后我想说，“业精于勤，荒于嬉。”给自己立个远大的目标吧，让自己在实现目标的途中全力奔跑。阳光下，那熠熠闪耀的汗珠，是收获，是成长的见证；那风雨中昂扬的头颅，坚毅的眼神，折射出不屈的精神！