简阳网消息（苏俊清名师工作室）为深化普通高中课程改革和高中历史课堂教学变革，培育和发展教师的核心素养，提升教学研究水平和课程开发能力，4月26日，简阳市苏俊清名师工作室在三星中学开展菜单培训，力图将本工作室建设成为骨干教师的教学研修平台、课程开发基地、专业成长驿站、名师孵化基地和课改辐射中心。

随着高中课改的深入持续发展，如何实现历史核心素养高考四大能力的无缝对接，让立德树人的目标在历史教学中落地生根，成为当前历史课改急需解决的难题。方向比努力重要，技巧比知识重要，过程比结果重要。三星中学蔡晓丽老师《罗斯福新政》为我们的探索提供了新思路。蔡老师授课紧贴核心素养，以大量丰富史料佐证，调动学生自主探究，培养学生积极思辨、勇于批判、敢于质疑的意识，既彰显了学生主体地位，又落实学科核心素养。赢得听课教师一致好评。

三毛说：“梦想可以天花乱坠，理想是我们一步一个脚印走出来的坎坷道路”。在落实学科核心素养，实现立德树人目标，培养德智体美劳全面发展的合格公民这条教育路上，我们都是追梦人。简阳中学王学霞老师在培训会上做了《观千剑而后识器，操千曲而后晓声——浅析历史核心素养落地生根策略》专题发言，从当前高中历史教学现状入手，试图从学科核心素养与高考四大能力对接角度寻求解决策略，提出在历史教学中培养学生的读书阅读习惯、总结历史经验画思维导图习惯、知识记忆和史料导学相结合的习惯、善于运用历史基本原理的习惯和整合观点总结规律的习惯，力图立德树人的目标。

工作室领衔人、简阳中学苏俊清副校长最后做总结发言。她高屋建瓴地提到，在当前成都东进，简阳发展“时已至，势已成”。美好时代下最难能可贵的是怀揣梦想，不忘初心。历史老师要做有初心、有情怀、有梦想的教育工作者；历史课堂更要立意高远，积极塑造“四有”课堂：即有（主）线、有（史）料 、有（方）法、有（感）情，切实践行核心素养，立德树人。我们坚信：揣着梦想上路，花开一路。