简阳中学消息（研究中心）5月17日上午，初二数学组一行7人于9点20到四川省简阳中学格物楼二楼小会议室参加2018年度简阳市立项课题开题指导培训会。会议从9点30正式开始，由简阳市教科室的毛卉老师进行主持。

袁新永校长针对此次会议作了几点说明，做课题就是要实实在在地针对一个存在的问题进行研究、探究，要针对于此次课题中存在的问题向专家们请教，根据专家们的建议进行实施改进。李秀萍从问题提出、理论依据、研究方法、研究主张、研究内容、实施方案、预期目标及预期成果几个方面对课题进行描述。

成都师范学院罗小华教授建议课题题目去掉第二个“的”，做一个研究思路的框架图，明确每一个人每一个步骤要做些什么。需要对课题进行分工，任务进行分解落实到每个人。

四川省教育科研规划办王真东主任从六大方面对课题进行分析。第一，这个课题是数学学科本身的素养研究。弄明白数学概念、初中数学概念教学、数学关键能力、策略研究这些核心概念很重要。第二，厘清楚数学概念与数学概念教学，数学关键能力与数学概念教学，数学概念教学与数学关键能力策略研究的关系。第三，初中数学概念教学中有哪些问题？资源型问题（教材编排），生源型问题（学生现状），师源型问题（教师教学现状）。第四，本课题的研究目标是：数学关键能力培养，手段是：数学概念教学，二者之间的关系，最好能够建构其体系。第五，培养数学关键能力有哪些路径？数学概念教学是主要路径，其他的路径也要进行阐述。第六，文献综述这块做得较好，引用了林崇德、宋乃庆、曹一鸣等人的观点，但是基于前人的研究，须有自己的观点。专家们提出的意见，课题组成员都很认真地听，并做好笔记。

接着课题组成员向专家请教困惑，不知如何设计评价标准测试卷。王真东主任认为数学关键能力是从高中提炼出来的，在高中阶段评价的标准很多也很杂，因此难以给出，所以建议课题组不做这块内容。最后毛卉老师总结发言，做研究要科学、清晰，落到实处。最后协课题组衷心地感谢几名教授提出的宝贵意见。