简阳中学消息（文/王彦博 秦丽 图/李旭辉） 为了进一步做好学校开学后的防控工作，提高疫情防控和应急处置能力，保障全校师生员工身体健康和生命安全，在市教育局指导下，3月25日，我校顺利举行新冠疫情防控应急模拟演练。

上午9点，学校模拟演练总指挥杨勇军校长宣布活动正式开始，本次活动包括“家长初检，病不出家门”、“上学途中安全行”、“校门筛查，病不入校门”、“教室门口细查，病不入教室”等10个场景以及个体学生体温异常，多个学生体温异常等5个突发情况的处置，基本涵盖了学生从家里到学校学习生活的各个环节，为后期应急情况处置提供了较为全面的参考。

场景一：家长初检，病不出家门

到上学时间，在第一个家庭里，家长甲和学生甲一起阅读《简阳中学告家长学生的一封信》，家长甲为学生甲测量体温，学生甲体温正常，家长甲填报健康卡；学生甲持健康卡，佩戴好口罩，做好个人防护，离家上学。

在第二个家庭，家长乙和学生乙阅读《简阳中学告家长学生的一封信》，家长乙为学生乙测量体温，发现学生乙体温异常，高于37.3度，家长乙及时电话告知班主任，学生乙留家观察，并在家长带领下做好后续处理。 

场景二：上学途中安全行

左校门：学生以骑行或步行方式上学，在整个过程中，学生都佩戴好口罩，自觉与其他行人保持距离，不在途中购买零食，径直前往学校。

到达学校后，骑行学生在学校安保人员的引导下，从校门左侧进入检查区，持健康卡排队有序通过体温安检门，体温正常学生将健康卡交由值周教师检查。检查完毕后，学生进入学校 前往停车区域停车。

右校门：步行学生由校门右侧进入检查区，相互保持1米间距，手持健康卡排队有序通过体温安检门，经过体温安检门后，体温正常的同学将健康卡信息交由值周教师检查，并在安保人员指引下径直前往所在教室，由班主任在教室外对学生体温情况进行登记。

场景三：校门筛查，病不入校门

突发情况一：校门筛查体温异常

校门右侧：突发情况：在通过体温安检门时，发现学生何军忠体温超过37.3C，视频监控人员示意校门值周教师即刻阻止该生入校，在检测区一米外休息一分钟再次用额温枪对该生进行检测，如体温正常，即进入校园；如体温仍然异常，超过37.3C，立即示意医务人员，第一时间为该生加戴口罩，医务人员身穿隔离服、佩戴护目镜将通过专用通道将该生带到临时隔离处，待休息两分钟后再次对其进行测量，并做进一步的观察诊断，做好建档登记。经医务人员检测后，如为一般感冒，即按照感冒处置；如仍具有可疑症状，则由现场值周领导李成忠副校长将该情况报告防控领导小组组长杨勇军校长，同时联系社区医院派救护车和专业医生到校处置。值周教师甲联系该生班主任，班主任将情况告知学生家长。杨校长根据医院诊断结果做进一步的上报和学校信息通报工作，确保病不入校。 

如果遇到高温天气，我校将会停用体温安检门，由值周老师分别站在校门左右两侧的通道入口处，手持额温枪对入校学生逐一进行体温检测，并检查学生的健康卡信息；体温正常的同学在安保人员指引下直接前往所在教室，由班主任对体温情况进行登记。

右校门：当学生全部入校后，消毒人员将对校门区域进行全面消杀。

场景四：教室门口细查，病不入教室

学生到达教学楼后，年级值班教师在教学楼入口指引学生，学生按照疏散演练路线从不同楼道口前往所在班级，年级值班教师做好秩序维护。

致知楼大厅：学校提前对各班做好消毒杀菌工作，班主任提前到班，检查班级清洁卫生，并开窗通风。

场景五：学生报名注册

学生到达所在教室后，在教室外长廊 间隔1米 依序排队等候，班主任戴上一次性手套，用额温枪对学生再次进行体温检测，由当天值日班长戴好手套，做好登记工作；学生将健康卡交给班主任后进入教室，进入教室后先到洗手区域用肥皂洗手然后入座。

教室内：体温检测全部结束后，班主任对学生进行开学安全第一课教育，组织学生学习新冠肺炎防控相关知识。

班主任对学生逐一进行报到注册，按照市教育局要求，学校已将全部教材和部分教辅资料发到学生手上，注册完毕后，班主任派2名学生，戴上一次性手套到图书室领取剩余的教辅资料，逐一发放。

下课铃声响后，班主任在教室内做好学生的纪律督促，组织学生做室内课间操。年级值班教师在教室外做好室外学生的督促工作，杜绝出现扎堆、串班 现象；学生向班主任举手示意需上厕所，经班主任同意后，学生到厕所外有序排队入厕，同学间的间距保持在1米以上。

场景六：课间休息及体温异常应急处置

突发情况二：班上2名学生感觉自己体温异常

在下课期间，班主任老师在班上值守，班上2名同学陆续感觉体温异常，及时报告班主任，班主任立即用额温枪对学生初测体温，发现均超过37.3C，即刻将2名发烧学生带至室外走廊等候；并请年级值班教师到班做好稳控工作，该班学生暂时不准离开教室；班主任电话联系校园医务人员，同时电话报告值周领导李成忠副校长。

医务人员身穿隔离服、佩戴护目镜到达室外走廊，第一时间为学生加戴口罩，并通过专用通道将2名发烧学生带至校内留观室，分别隔离，并对体温异常学生重新测量体温，进行进一步的观察诊断，做好建档登记。经医务人员检测，发现只是一般感冒，即按照一般感冒进行处理；

如经检测，仍具有可疑症状，值周领导李成忠副校长即刻将该情况报告防控领导小组组长杨勇军校长，同时联系社区医院派救护车和专业医生到校，将体温异常学生通过救护车带往社区医院进行处置。杨校长根据根据诊断结果做进一步的上报和学校信息通报工作。

学校消毒人员待全体学生离开教室后对教室进行全面消杀。

场景七：食堂就餐和应急处置

下课后，食堂各楼层值班经理负责组织值周老师、食堂引导人员引导学生保持1.5米间隔有秩序进入餐厅，

按“洗手——排队打餐——就餐——餐盘回收——离开”的顺序进行就餐。值周教师陪同学生就餐并维持秩序。

餐桌由8人座变为2人座，每张餐桌坐2人，并按照各餐桌上张贴的编号及提示入座，所有同学面向同一侧，避免面对面，不扎堆，就餐中不交流、少说话，保持安全就餐距离，避免交叉感染。

就餐完毕，师生依次将餐盘放到餐盘回收处，食堂工作人员在5分钟内对餐桌和地面进行清理，保证地面与桌面的清洁卫生。

食堂准备了充足的消毒药品，如出现学生呕吐等突发现象，值周人员及时对学生按照防疫流程进行处置，食堂工作人员按照消毒流程对污秽物进行消毒处理。

场景八：寄宿学生管理及疑似病症处置

路上：在宿舍管理方面，我校也严格执行晨午检制度，早上上学、下午上学以及晚上回寝，宿舍管理员都将对本楼层学生进行体温检测，从早上6:00起，高中三个年级分时段起床、分时段就餐，每个年级间隔时间为20分钟。

学生饭后和晚自习后回寝，宿舍管理员都将提醒学生用肥皂洗手。

我校住校学生按年级分楼层住宿，高三年级学生主要住在一二楼，6:00整起床，起床后在20分钟内整理好内务，6:20正确佩戴口罩，以寝室为单位，由寝室室长组织好队列有序接受本楼层宿管老师的体温检测。体温正常者填好健康卡后持健康卡离开；高二学生6:40，高一学生7:00离开寝室，也以寝室为单位，由寝室室长组织好队列有序接受本楼层宿管老师的体温检测。体温正常者填好健康卡后持健康卡离开；如有体温异常者，宿管老师为学生加戴口罩，并通过专用通道将该生带至留观室，交由医务人员进行诊断，同时电话告知该生班主任。

场景九：放学路上保护自己防护他人（略）

场景十：交通车使用及应急处置

我校实行各年级学生错时放学，学生以步行或骑行方式离开学校，在整个过程中，学生都佩戴好口罩，自觉与其他行人保持距离，不在途中购买零食，径直回家。

在开车前40分钟，消毒人员已用配好的84消毒液对车辆进行消毒，司机在家、入校均要进行体温检测，佩戴好口罩、手套，已于开车前10分钟用清水将车内进行擦拭，并提前开窗通风；所有教师均以年级为单位分别提前进行体温检测，上车前，司机在车门前再次用体温枪对乘车教师进行体温检测，提醒老师们做好个人防护，并保持间距。教师上车后，每排座位只坐一个人。

演练结束后，全体人员在简阳中学格物楼底楼会议室召开交流会，市教育局党委书记、局长，市教育系统党委书记李强普对本次演练予以高度评价，对进一步加强风险点防控和做细做实开学工作做了全面指导。

学校党委书记、校长杨勇军表示，我校还将进一步完善应急处置程序，力求实现防范风险于未然，化解风险于必然，为简阳教育交上一份满意的答卷。

市教育系统党委副书记、局党委委员、副局长付孟主持会议；市卫健局都邓勋科长、市疾控中心胡九江老师做专业点评。市教育办公室主任曾茂棋，体卫艺科负责人卢德军、谭丽，各高完中、职中校长，简阳中学全体班子成员、中层干部、年级主任全程观演参会。