简阳中学消息（文/德育处 图/李旭辉）为切实加强我校班主任队伍建设，提高班主任的专业技能、综合素养，促进我校班主任队伍专业化发展，提升学校育人队伍综合实力，5月11日，简阳中学第三届班主任技能大赛，在高中组主题班会课展示的角逐中拉开了帷幕。  

德育处从今年3月就开始积极筹备本届技能大赛，大赛分两个阶段进行，第一阶段是主题班会课展示环节，第二个阶段是其他几项技能展示。通知下达后各年级认真组织，参赛选手积极准备，精心设计，在年级主任的带领下，各年级班主任群策群力对主题班会课进行多次集体磨课，从课堂形式、学生参与、教师点拨等方面进行创新，为我们呈现出了四堂有亮点、高质量的主题班会课。

刘治良老师首先展示最新国内外疫情数据，让学生在对比中思考中国与世界面对抗疫的不同，进而引导学生思考中国抗疫成功的原因，感受中国精神、中国温度和中国力量，从而激发学生的民族自豪感，树立爱国意识，并努力践行爱国誓言。

魏静老师通过“乾坤力挽回”，“应仗出群才”，“东海携春雷”三个篇章让学生看到了古代先贤的爱国担当，当代志士面对疫情的迎难而上，让学生感动于平凡，铭记历史和英雄，从而根植爱国主义情怀。

王建明老师以新冠疫情为切入点让学生思考中国战胜疫情的原因，从而认识到国家制度的优越性，接下来展示抗疫中各个岗位、各类人群的抗疫故事，用英雄精神来感染学生激发学生的爱国热情，进而让学生思考，未来，在爱国的道路上我们应该怎么用行动来践行报国之志。

肖慈凤老师通过 “是什么，让我们包含泪水”，“为什么，他们愿意英勇逆行”“怎样做，我们能扛起未来”三个篇章的思考、分享，让学生对生命充满敬畏，对英雄充满敬意，为国家感到自豪，激励学生将爱国主义热情转化为前行的动力。

赛后，学校杨勇军校长就班会课进行了精彩点评，提出班会课重在动情，主题班会课的课堂，应该是有温度的课堂，应该让孩子在活动参与中接受教育、受到感染，对孩子的行为产生长远的影响。

分管德育的苏俊清副校长也表示好的主题班会课应该有“四度”，即“温度、深度、参与度和效度”，班主任的应该守护主题班会课这块德育阵地，认真上好每一节主题班会课，充分发挥其育人功效。