摸索课堂新模式,提升课堂教学效率——简阳中学2020年春英语组优质课竞赛

文章来源: 发布时间:2020年06月23日 点击数: 字体:

简阳中学讯(英语组 杨春艳)为积极践行我校“导引–生成”课堂教学改革,促进我校英语教师进一步探索更适合我校校情、生情的课堂教学模式,6月15日,6月22日简阳中学2020年春英语组优质课竞赛,分别在东西两校区进行。东校区的赛课由王芳老师主持,西校区的赛课由吴秀萍老师主持。

赛课以年级备课组为单位推选优秀的青年教师参赛,参与赛课的老师分别是梅蓝云,唐敏,陈晓英和阳云蕾。简阳市英语教研员曾锡英老师,简阳中学校长杨勇军以及英语教研组全体教师参加了此次活动。

赛课的老师们精心磨课,准备充分,呈现的课堂异常精彩。本次赛课凸显了以下亮点:

1.选材新颖。

梅蓝云老师引入TED演讲视频及讲稿;唐敏老师选材21世纪报garbage sorting in Beijing进行新闻阅读;陈晓英老师以noodles为话题构建日常生活的场景,进行餐馆广告的写作。阳云蕾老师选择了一篇记叙文介绍一家人将自己的旧物品售卖所得捐献给儿童之家的故事。所有的话题选择新颖、定位准确贴近学生生活实际。

2.巧妙的导入

唐敏老师以学生鳌山捡垃圾的志愿者活动,并自己捡了一袋垃圾到课堂,引入该如何进行垃圾分类。梅蓝云老师让学生写下自己的梦想,并设置悬念,以how to destroy your dreams,步步推进教学。这些课堂引入真实自然。

3.教学设计有梯度。

四位老师以问题链将文章串连起,各个步骤层层推进,衔接、过渡自然,拓展活动有效且与主题密切相关。如陈晓英老师通过设置情景引出广告概念,接着引导学生梳理、归纳广告基本结构及句式,再通过小组讨论进行口头叙述确定餐馆的类型、菜单等,然后学生写、交换改、优秀作品展示,由逐步的输入到输出。

4.及时总结与反思。

课后,每位赛课的老师从文本分析,学情分析,教学过程,设计意图各个方面进行说课、反思。各位主评老师易吉,毛纯瑶,曾俊杰,陈平进行了精准的点评。简阳市英语教研员曾锡英老师和简阳中学杨勇军校长也对各位老师每一个环节的亮点以及可改进的方面进行了深入细致的点评。两位专家提出了中肯的建议,即在平时的阅读教学中一定要培养学生文本的整体结构意识,以及注重学生思维的培养。

此次的优质课竞赛,给教师们提供了一次学习的机会,大家在聆听中收获知识,在交流评价中更新观念,对今后的教学起到了促进作用。

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