区域地理趣制作,教育科研真实践——简阳中学《利用自制区域模型构建心理地图的课例研究——以北美区域教学为例》课题组召开7月研讨会

文章来源: 发布时间:2020年08月19日 点击数: 字体:

简阳中学讯(肖慈凤)7月2日下午,简阳中学《利用自制区域模型构建心理地图的课例研究——以北美区域教学为例》课题组在行知楼4-5办公室召开课题组7月研讨会。本次会议分为两个部分:

首先,课题组在22高23班组织学生开展了北美洲区域模型制作体验活动。全班分为14个小组,肖慈凤老师给每组分发了足够的模型制作材料,并在电脑上展示北美洲区域立体图片供同学参考,同时也提醒小组成员在制作模型的过程中也可参考地图册中关于北美洲的相关资料。

小组成员在合作完成北美洲区域模型的过程中,每个孩子们都特别的认真,对制作区域模型展现出了极其强烈的积极性和兴趣。孩子们参考地图册的相关资料,寓学于乐,无形中了解了北美洲,学到了与北美洲有关的一些地理知识。孩子们在制作的过程中促进了学生之间的思想沟通和情感交流,让每个学生都体验到了合作的乐趣和成功的喜悦,从而也达到了培养学生的合作能力和团队意识的目的。

随后,课题组全体成员在河东行知楼4-5办公室召开课题组七月研讨会。谭勇老师就此次区域模型制作体验活动进行了总结,对于此次活动的顺利开展给予了肯定,但也发现了一些问题和不足:(1)由于学生初次接触到模型制作,方法不够熟练,制作时间较长;(2)未有效利用相关资料,模型成品存在一些瑕疵;(3)模型制作材料准备稍显不足,仍需进行完善。肖慈凤老师对8月份课题推进提出了建议:(1)大家继续思考如何更加有效的推进区域模型制作在学生中的落实;(2)8月份每个成员思考并命制一套关于北美洲的知识竞赛题,为10月份举行北美洲知识竞赛做准备。

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