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教学科研
课题:Flash动画制作之一 ——绘制七巧板
补充几个FLASH的简单例子
课题:Flash动画制作之一 ——绘制七巧板
教学目标:熟悉Flash软件的操作界面;
运用Flash软件绘制七巧板
教学重点:绘制七巧板
教学难点:如何选用合适的工具正确绘制七巧板
教学方法:讲授法,演示法
教学过程:
一:打开Flash 软件
“开始”菜单―――“程序”―――Flash MX 2004
Flash可以用来制作静态图像和可互动的动画,可以任意缩放不失真,文件体
积不大,适宜网络图形和动画的制作。
二:认识Flash 8操作环境
- 菜单栏
- 工具栏
- 面板属性
三:绘制七巧板
操作步骤:
- 绘制一蓝色边框,红色填充色的矩形。选择矩形绘图工具,调整好边框及填充颜色,按住Shift键绘制正方形。
- 使用线条工具,按住Shift键绘制正方形的两条对角线。参照书本p84图绘制其余线条,可画辅助线。多余线条擦除方法:选用箭头工具,点击多余线条,按键盘上Delete键进行删除。
- 填充颜色。使用颜料桶工具,对七巧板的七歌板块进行颜色填充。
- 使用橡皮擦工具(注:选用“擦除线段”状态),擦除所有的线条。
- 用箭头工具将七巧板的每个板块小心的移开。(注:移动过程中避免色块的重叠)
四:构建运动造型
使用绘制完成的七巧板,构建运动造型。
借助箭头工具来移动,定位板块;
使用任意变形工具旋转板块。
使用菜单命令进行水平及垂直翻转。
五:实践
绘制七巧板,并使用已绘制的七巧板,构建运动造型。
六:教学反思
初次接触Flash软件,学生对如何正确使用工具栏的工具还存在一些问题。绘制
七巧板的过程中,绘制直线时,直线与直线没有正确相交,出现相邻板块同色问
题,经指导修改完成。