简阳中学讯（简阳市庞义名师工作室）为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，切实解决基层学校教师实际教学中的问题与困惑，助力“双减”政策下课堂的提质增效，11月23日，简阳市庞义名师工作室成员相聚简阳市宏缘学校开展送培送教活动。本次活动分为：随堂展示课、同课异构、评课议课、专题讲座四个环节，庞义名师工作室成员、三星学区部分学科教师参加此次活动，宏缘学校施兵校长热情接待并全程参与。

活动伊始，简阳市庞义名师工作室领衔人、简阳中学校长庞义致辞，庞义校长就此次活动背景意义、活动前期准备进行了说明，他期待承担公开课和专题发言的同志们，都有出色的表现，让大家在互动中思维碰撞、凝聚共识。同时，庞校长对宏缘学校近年来办学成果给予了肯定，并代表简阳中学对宏缘学校表示了由衷的感谢，感谢宏缘学校多年来对简阳中学一如既往的信任和支持，为简阳中学输送了大量的优质生源。

老师们一行听了宏缘学校小学道德与法治、初中数学随堂课。杨勇靖老师以“个人自学—全班交流—老师点拨”为主线，结合一年级学生特点，以大量的活动引发学生思考，引导学生按时作息，有规律作息，呈现了一堂课堂氛围活跃的《早睡早起》课。朱路华老师的《线段射线直线》教学，以生活中近似抽象为线段、射线、直线的图片导入，引导学生概括线段、射线和直线的定义、基本性质以及其表示方法、区别和联系，最后以表格方式归纳总结，引导学生得出基本事实“两点确定一条直线”。

宏缘学校胡丽老师，庞义名师工作室成员、镇金小学于伟老师以《为中华之崛起而读书》进行同课异构。胡丽老师将学生的自主探究和教师引导结合起来，以学生为主导，让学生在活动中理解课文，通过讲读经典部分加深学生的理解，从而直面历史，树立学生的爱国之志。于伟老师以培养学生语文核心素养为目的，以课堂学习活动为载体，引导学生明确了自己的读书目的，既展现了语文课堂的工具性，又突显了语文课堂的人文性，达到了良好的教育效果。

评课议课环节，工作室成员和与会教师对所有展示课堂进行了深入的探讨，授课教师围绕教学设计和课堂呈现进行了总结分享，所有参会老师结合自己的思考，从“双减”背景下的课堂减负提质和新课标落实落地出发，进行了深层次的探讨，得出优质的改进措施。

本次送培送教活动，庞义名师工作室成员，平泉五星学校邹波、简阳市简城第一小学黄琳分别作了题为《在“双减”背景下，任务驱动法在北师版初中数学作业设计中的应用》《三“新”合一，交流融合促成长》的专题讲座。邹老师的讲座涉及双减政策与初中数学作业设计的背景、任务驱动法与初中数学作业设计中的结合、任务驱动法在初中数学作业设计中的评价与反馈、应用案例分析、使用任务驱动法时的注意事项等五个方面。黄老师从新课标解读、道德与法治课程的重要性、教师需要具备的新思想、教师需要掌握的多种教学方法等方面进行分享。两位老师的分享指导性、实操性强，得到与会老师的高度赞扬。

活动最后，工作室成员、市教培中心质量监测科科长施建军作了《依托数据明方向  精准施教提质量》主题讲座，施老师对简阳市教学质量评价方案进行了细致的分析，从文化知识检测、基本素质抽样检测、评价算法等方面为与会老师做了深度解析。此外，施老师就宏缘学校近4年的综合评价、学科具体情况进行了细致的比对，分析了学校教育教学存在的具体问题，为宏缘学校下一步工作提出了明确方向、合理规划、夯实过程、静育花开等四个方面的教育教学建议。

种树者必培其根,种德者必养其心。全体工作室成员将在庞义校长带领下，潜心摸索，追风逐梦，力争打造更多高效课堂，提供更多鲜活范例，为简阳市区域教育教学提供更多资源共享。