简阳中学讯（文/图 简阳市王芳名师工作室 吴燕）淅淅沥沥的春雨阻挡不了老师们学习的热情与步伐，为了更好地贯彻落实新课标的要求，加强我市初中英语写作教学的研讨和交流，提升英语教师们的写作教学水平，4月18日下午，简阳市王芳名师工作室2024年春季初中英语写作专题研讨会在简阳市镇金初级中学举行。简阳市王芳名师工作室全体成员、简阳市镇金初级中学的全体英语教师、简阳市江源学校的部分英语教师参与此次活动，活动由工作室领衔人王芳老师主持。

此次活动得到了简阳市镇金初级中学的大力支持，党支部书记、校长周正老师，专职副书记吴国军老师出席活动并做指导。本次活动由专题讲座、讲座点评、小组研讨三部分组成。

研讨活动正式开始之前，简阳市镇金初级中学党支部书记、校长周正老师表达了对王芳名师工作室的欢迎和此次活动的祝愿，工作室领衔人王芳老师介绍了本次研讨会的流程，期待此次活动能引发英语教师对英语写作教学的新思考。

活动第一个环节为专题讲座。简阳市实验中学的英语骨干教师黎又溪老师和成都石室阳安学校的英语教研组长何彦超老师分别为大家带来题为《不畏改变，有备而来》、《单元整体视角下的记叙文写作教学》的专题讲座。

黎又溪老师的讲座围绕英语学习活动观展开。黎老师首先从英语学习活动观的概念，践行英语学习活动观的意义等方面进行了详细的阐释，接着从三个方面阐述如何在教学中践行英语学习活动观：一是深入研读语篇，把握教学内容；二是明确教学目标，设计教学活动；三是关注效果评价，反思目标达成。黎老师的分享既有高屋建瓴的理论支撑，也有切合实际的课例落实，让在座的老师们深受启发。

何彦超老师的讲座主题为记叙文写作教学。何老师从记叙文的what，why，how，reflection四个方面导入讲座，结合课例七年级下Unit12 What did you do last weekend?（Section B3a-3b）进行详细阐述。何老师围绕单元整体分析、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学环节、教学评价，剥茧抽丝，层层深入。何老师的讲座理论与实践相结合，既有高度、又形象具体，让老师们对“教—学—评”一致性有了更加深刻的理解。

在活动的第二个环节，工作室领衔人王芳老师对两位老师的专题讲座进行点评。王芳老师首先充分肯定了两位老师的精心准备，指出两位老师的讲座是值得大家学习借鉴的范本，接着分析了两位老师讲座的亮点，提出一些改进建议。王芳老师强调在写作教学上教师要舍得花时间，特别要注重作文的重写（rewrite）,确保写作教学落到实处。

活动环节三，分组讨论。各个小组在组内提出写作教学中遇到的困惑，针对困惑，参会老师分享值得借鉴的方法。小组活动讨论热烈，分享的过程轻松愉悦，老师们畅所欲言，毫无保留，针对共性教学问题，达成一致意见，找到解决办法。

教研之精细，方有教学之精进；教学之精进，方有学生之成长。此次简阳市王芳名师工作室初中英语写作专题研讨会不仅为老师们提供了一个交流学习的平台，也让老师们对初中英语写作教学有了更深入的认识和思考。相信在未来的教学中，老师们会将这些新的思考融入日常教学中，促进学生英语素养的提升，推动简阳英语教学的新发展。