坚持法制宣传教育与思想政治教育、课堂教育与课外活动相结合，采取分类指导、分步实施、形式多样、注重实效的方法，深入推进“法律进学校”活动……近日，记者获悉，按照全省依法治省工作和我市依法治市工作的部署要求，为深入推进依法治教和依法治校工作，我市确定了“法律进学校”活动的总体框架，市依法治市领导小组印发了《关于深入推进“法律进学校”活动的实施意见（2014—2016年）》。

    总体目标

     通过深入推进“法律进学校”活动，初步建立从小学到大学渐近、科学、合理的法制教育体系，健全完善学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，全面构建有利于青少年学生健康成长的法制环境。

    实施步骤

    2014年至2016年，各县（市、区）、各级各类学校根据省、市统一部署，每年确定1—2个法制教育主题，制定工作方案，细化工作措施，落实责任分工，在做好日常法制教育工作基础上，每年9月和10月集中开展主题教育活动，确保全市推进“法律进学校”活动覆盖面达到100%。

    关键词：“法律进课堂”

    “五个”课堂

    学科课程教学+法律法规学习

    各级各类学校要保证法制教育教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。

    小学生、初中生、普通高中学生法制教育方面：通过《品德与生活》、《思想政治》等相应学科课程教学，以及《宪法》、《义务教育法》等法律法规学习，使学生从初步具备法律观念、权利观念，到进一步增强国家意识、公民意识、权利义务意识、守法用法意识等。

    中等职业学生法制教育方面：有针对性地加强劳动合同与争议、劳动保护以及特定职业岗位要求等方面的法律法规教育，增强学生遵纪守法、诚实可信、依法办事意识和依法维护自身合法权益的能力。

    高等学校学生法制教育方面：将《思想道德修养和法律基础》课程作为学生必修课程，将《刑法》等法律法规纳入法制教育公共选修课学习，开展形势政策课教育教学，增强学生对民主法治、自由平等、公平正义理念的认识，培养大学生运用法律手段解决问题的能力。

    关键词：“法律进校园”

    校内课堂+第二课堂

    双作用力

    建立和完善司法、社区、学校、家庭“四位一体”的青少年法制教育网络。

    积极开辟法制教育第二课堂，加强法制教育社会实践。第二课堂范围：法院、监狱、戒毒所等警示教育基地，学生暑期社会实践“三下乡”活动，师生法律援助和法律帮扶活动。

    强力推进校园法制文化建设，充分发挥模拟法庭、法制教育短剧、微电影、动漫及创意作品的作用。

    工作措施

    关键词：两“建” 两“展” 一“推进”

    扎实推进依法行政、依法治教——建立健全依法、科学、民主的行政决策体制和机制；深化教育政务和信息公开；深化教育教学改革，建设现代学校制度；依法落实和保障师生权利，建设民主校园、和谐校园、平安校园。

    建立中小学、中等职业学校法制校长、法制课骨干教师培训制度——各级各类学校要配备法制副校长和法制辅导员，聘请法制顾问；确保每一所中小学学校有校长或至少一名负责人接受专门法制教育和依法治理能力方面的系统培训；保证每所中小学至少一名教师接受法制教育专项能力培训。

    建立青少年法制教育校外实践基地——加强教育部门和学校与宣传、司法、共青团、关工委以及律师协会等组织的协作，建立青少年法制教育资源中心和校外实践基地。其中，每个县（市、区）至少建立一个青少年法制教育基地。

    拓展中小学法制教育课内容和形式——在义务教育阶段，鼓励校本课程中增加法制教育或公民意识教育的内容，探索以法制教育统筹、整合各种专题教育的形式与途径；在普通高中和中等职业教育阶段，开展升学与创业、就业和职业相结合，以培养社会主义法治理念和提高学生法律素质为内容的课堂教学改革；健全学校法制教育的支持体系，政府购买服务的方式、传统媒体与新兴媒体等传播手段、多媒体和网络信息技术等进入支持体系内。

    深入开展“依法治校示范校”创建活动——依法治校工作将作为评价学校办学水平的重要指标，和对校长实施绩效评估、年度考核、任用考察的重要内容；继续开展“市级依法治校示范校”和民办学校“依法诚信办学示范校”创建活动。