简阳中学消息（文/王学霞  图/李旭辉）为了能够及时反思总结上学月的工作落实情况，常态化研究教研组工作方法策略，进一步寻求提升课堂教学效益的方法措施，并进一步细化春季青年教师汇报课比赛的要求，4月10日下午，简阳中学2018年四月份教研组长联席会议在弘德楼409室召开，青年教师发展中心、考试研究中心和实验教学研究中心的负责人列席了此次会议，会议由教务处庞义主任主持。

会议上，与会人员首先针对青年教师汇报课比赛的评委选拔、评课标准、议课程序、资料完善、录课要求等话题进行了积极的研讨，各教研组各抒己见，在不断的思维碰撞和磨合中，不断的优化方案，形成共识。针对优课的评价标准上，庞主任强调说：“标准”就是导向，我们要克服以往赛课中“表演”的心态和盲目追求“热闹”的行为，要上出原汁原味的真实课堂，不能流于形式和表面，优课就是我们看得见、摸得着、学的来、用得上的高效课堂模板；优课的评定，起码要包含七个方面，既课堂设计、资料准备、基本素养、教学技能、课堂组织、目标达成和课后安排，不仅要上课教得好，还要注重让学生“学的来”，要特别重视选手在教学目标设定和课后安排环节是否动了脑筋；在评委团打分之前，一定要重视选手的说课环节，要特别的了解学情、班情，要特别关注选手的课堂设计是否充分的考虑了实际情况，是否做到了因材施教，是否注重了前后的铺垫和浸润。

在后续的会议中，与会人员针对“如何进一步提升教研组的凝聚力和战斗力？”“如何进一步调动教师的工作积极性和营造浓厚的教研氛围？”“如何进一步提升教研组长的号召力和充分发挥名优教师的示范引领作用？”等话题进行了深入的研讨，各位组长主动暴露问题，积极建言、想办法，讨论十分热烈。庞主任强调说：教研组长要勇担重任，不断修炼提升自身业务能力，专研教研组工作，成为学科的掌舵者和领航人；教研组工作要总览大局，初高中并重，进一步加强教研组内教师的沟通和交流，提升凝聚力和战斗力；“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”，各学科之间要取长补短，互相借鉴、共同成长。

会上，考试研究中心主任王芳老师针对前期工作和后期安排，进行了专题发言，对教师教学效果评价板块进行了介绍，并提出近期的两大任务，一个是细化课程标准，并针对精细化的考点拟定专门训练；另一个是细化每次考试的双向细目表，并针对考试中的普遍错误，针对性出题，进一步检测和巩固。

会议持续到晚上6点45分，散会后，各位组长又针对青年教师汇报课时间调整和考评标准，以及后期工作任务落实等话题，进行了讨论。正如《大学》中所说：“致知在格物”，获取知识的途径则在于探究事理。思想引领行动，思想有多远，行动就有多远。唯有不断学习，更新教育理念、优化教学手段，才能进一步提升教育教学质量，才能跟上教育改革发展的时代步伐。