简阳中学讯（简阳市陈建超数学名师工作室）“教而不研失之为浅，研而不教落之为空。”为推动教师专业化成长，促进两兄弟学校间的相互交流和同步发展，10月18日，陈建超数学名师工作室带领简阳中学全体高一数学老师到简阳三星中学开展《新课标，新教材背景下的课堂教学探究》研修活动。活动由王建明老师主持。

活动第一阶段，两位老师同课异构，首先由简阳三星中学李罗老师展示了课例《函数单调性的概念》，李老师通过让同学对“形”的直观理解，再通过对“数”的解释，同学们能掌握函数单调性的概念，并能简单运用。

接着由工作室成员杨辉老师展示课例《函数单调性的概念》，在杨老师精心创设的情境中，以问题串的形式，孩子们不断经历困惑—思考—交流—顿悟的过程，在不断的碰撞交流中，思维得到提升，感悟到了函数单调性的本质。

随后两位老师对本节课的备课历程做了解读，从对教材的创造性使用，本节课的重难点，依据学生的特点，让学生从理解函数单调性到运用函数单调性的目标达成，经历了完整的逻辑关系，体验了真正的数学味。

接着由李俊、章杰、李剑三位老师对授课两位老师的课堂进行点评，提出了值得学习的地方，也指出了建议，大家互相交流，共同进步。

活动第二阶段，由简阳中学苏小玲老师作《新课程新教材新高考下如何进行大单元设计》专题讲座，苏老师从单元课内容和内容解析，教材例题解读，易错题归纳，后期教学建议等四个方面做了报告，让老师们获益匪浅。

活动最后工作室领衔人陈建超老师作活动总结，首先肯定了两位授课老师的教学水平，并指出老师们要将自己与其他老师的思想进行整合，在新教材教学中多探究多思考多总结，对待学生要保持良好的心态，提出今后两兄弟学校要加强合作与交流。

独行快，众行远，让我们在专业成长的路上结伴而行，遇见更好的自己。