简阳中学讯（初中英语组）3月24日，简阳市2023年初中英语学科复习研讨会在简阳中学河西校区会议室召开。

本次会议由简阳市教研室初中英语教研员吴锐主持会议，简阳市初三英语全体教师参加了此次会议。

本次研讨会围绕基于核心素养的主题整合式复习展开讨论。

会上由简阳通材实验学校初三英语教师陈雨执教Interests & Hobbies的主题整合复习研讨课，四川省简阳中学张秀老师执教Feelings and Moods的主题整合复习研讨课。

两位老师以主题为引领，课前梳理相应主题观念和语言观念，整合语篇，让原有教材的篇目和内容结构化、情景化。

陈老师通过创设大运会志愿者招募的真实情境，在听说课型中用不同的子话题带领学生复习、使用目标语言，最终由一场生动的面试让学生亲身体会了目标语言在真实场景中的运用。

张老师向学生分享自身的紧张情绪和调节方法，然后了解他人的紧张情绪并学习他人自我调整的方法，通过群文阅读，读写结合，帮助学生理解语篇传递出来的主题意义，最终运用所复习的目标语言输出一篇有助缓解自身的紧张情绪的短文，凸显英语学科的育人作用。

课后，两位老师课例的设想与构思和参会老师进行了分享与交流。在评课环节，简阳通材实验学校的汪丽老师和四川省简阳中学的曾俊洁老师从课堂整体的设计，重难点的把握，知识的拓展迁移，育人目标等方面对两节课进行了评论，并且特别指出两位老师针对话题复习整体把握、深度挖掘，同时两位老师也对两节课中老师对学生思维能力的训练，对学生课堂的关注等方面高度评价，评课过程中对于话题复习的一些问题提出，并与大家深入地探讨。

之后由简阳中学初三英语备课组长吴渝峰老师做了题为《基于核心素养视域下的中考复习研究--主题整合式复习》的报告，从基于核心素养的主题整合式复习的概念，优势，意义及设计思路几个方面阐述了对于初三中考主题整合式复习的理解。

最后，简阳市初中英语教研员吴锐针对此次教学质量调研英语学科的数据进行了分析，指出调研中反应出的问题，结合《义务教育英语课程标准（2022年版）》的解读提出改进措施，并提出后期复习工作的建议。会中，吴老师向与会老师交流分享了成都教研方向，共读课标，鼓励更多老师能够投入到教育研讨中来。

本次研讨活动探讨了基于核心素养视域下的主题整合式复习，体现素养导向，在复习中整合教材内容，不仅着眼于知识技能和语言能力，同时培养学生的思维品质。活动总结了前期工作，并对下一步复习工作做了部署。

本次活动在简阳市教育研究培训中心，简阳通材实验学校，四川省简阳中学的大力支持下取得圆满成功。