简阳中学讯（文/李静 图/李旭辉）在这最美好的人间四月天，为进一步加强联盟学校课堂教学研究，推动联盟学校间的交流与合作，共同研讨和解决在高考复习中遇到的问题，4 月 14 日，蓉城名校联盟高中历史联合教研活动在简阳中学如期举行。

蓉城名校联盟历史教师，成都市、简阳市苏俊清名师工作室全体成员以及简阳中学全体高中历史教师参会，会议主要包括课堂展示、研讨互评、复习策略、专家讲座等四个环节，简阳中学教研组长李静主持会议。

会上，简阳中学党委书记、校长杨勇军到现场致欢迎辞，并对联合教研活动作指导。

环节一：课堂展示

首先，简阳中学龚霞老师进行了题为《美国1787年宪法》的一轮复习课。龚霞老师通过温故而知新的方式导入，调动学生的学习积极性，随后展示了本堂课的复习目标，并依据学生复习基础知识时所发现的问题进行针对性教学。

课堂中注重对学生的历史思维的引导，同时利用小组活动将“1787年宪法”的特征、原则及影响等知识点落实到位，并通过中外对比形式，注重对比类题型的解题技巧，将历史核心素养落地落实。整个课堂在轻松的氛围下达到了很好的复习效果，受到了在场老师的一致好评。

环节二：研讨互评

参会的老师全程认真观摩学习，认真记录课堂细节。课后老师们积极发言，对这堂一轮复习课给予了高度的评价和一些建议，这些中肯的建议有助于提升一轮复习技巧，提高复习效率。

树德中学马猛老师认为：龚霞老师的课堂目标明确，主题突出，点拨点评恰到好处，学生参与度高。

龙泉中学的张小美老师觉得龚霞老师的课堂重难点突出，学生积极参与小组活动并能积极展示探究成果，同时教师适时点拨，做到了把课堂交给学生。整个课堂娓娓道来，如沐春风。

环节三：复习策略

从目前一轮复习中存在的困惑、教学反思和复习解决措施出发，龙泉中学张小美、简阳石桥中学朱志勇老师立足学校历史一轮复习技巧与策略进行了较为详细的交流。几位老师的交流中，都强调一轮复习中，既要重视基础知识的落实，更要强化能力和思维的提升以及历史核心素养的提升。要注意个人备课与集体备课相结合，发挥集体的智慧，深研新教材，新高考，新课标。

环节四：专题讲座

成都市、简阳市苏俊清名师工作室领衔人苏俊清作了关于《中国高考评价体系》的专题发言，他从高考对历史考核的要求为背景，总结了目前一轮历史复习存在的三个主要问题，针对问题结合《中国高考评价体系》中的“一核四层四翼”和国家考试政策最新要求，给出了相应的一轮和二轮历史复习建议。他认为老师们要从新教材四个突出特点，（唯物史观，中国视角，人民中心，核心素养）出发，一轮以课标为指导，以教材为依托，以素养为核心，整合教材内容，进行大单元教学、主题教学、大概念教学。强调在一轮复习中，要五兼顾，即兼顾知识落实和能力提升，全面覆盖和重点落实，主题立意和阶段特征，长时段和小阶段，价值引导和情感升华的兼顾。

问渠那得清如许，为有源头活水来。每一次的教研活动，都会让老师们有所收获，都是一次有效的成长和引领，我们也会抓住每一个契机共思共研，以研促教，共同提升，切实提高高考复习技巧！