简阳中学讯（成都市苏俊清名师工作室）骄阳似火送教忙，盛夏如炉劲头旺。为进一步加强工作室建设，提升工作室在全川的示范、引领、辐射作用，为四川省优质教育发展添砖筑瓦。7月25日至7月28日，成都市苏俊清名师工作室一行达到西昌市泸峰中学开展系列送教活动，为泸峰中学教师带来一场场精神盛宴。

7月25日下午，工作室成员树德中学外派领办青白江城厢学校副校长马猛老师给全体泸峰中学教师做了题为《信念是坚不可摧的力量》的班主任主题讲座。

讲座第一阶段，马老师结合他跨越小学初中高中的个人工作经历和长达15年的班主任经历，谈到了自己身为班主任的切身体会、困惑以及如何走出工作瓶颈的话题。讲座第二阶段，马老师结合工作实践，分享了班主任应如何立足班级实际，抓好班级建设；应执行怎样的治班理念，实施怎样的治班策略来以身作则地发展班级，让学生和老师共同收获成长和自信。

马老师在讲座中深情提到：当班主任不仅需要有一定的专业知识，更需要有健全的人格，以个人魅力影响学生、激励学生，同时，管理班集体不仅需要学生个人有目标，更需要制定班级目标，才能让学生更有凝聚力和归属感。马老师认为，一定要打破经验主义，在不断观察、学习与反思中担好班主任的职责。工作中要从“三方协作”，“班级制度”，“班级活动”，“生活契机”四个纬度抓好班级管理。要注重引领孩子的格局，要有“见自我”，“见天地”，“见众生”的目光。最后，马老师强调道：班主任工作是渡己渡人的良心活儿，只要真心付出，必将终收获信赖、成长与幸福。

7月26日下午，工作室领衔人四川省简阳中学党委委员、副校长苏俊清老师从班主任工作的角度，向泸峰中学全体教师开展了题为《核心素养背景下中小学班主任角色认知与成长路径》的专题讲座。

讲座中，苏俊清老师从解读核心素养、德育与学科双向核心素养的融合、新时代教育价值导向、师德的迭代融合、新时代班主任角色认知与使命、班主任成长路径等方面，引导全体参训教师学习了班主任班级管理工作，强调班主任要以新时代的教育价值为导向，自觉遵守教师职业道德规范，做到“潜心教书，静心育人”。苏俊清老师强调：班主任一定要明晰自身的角色与使命，扮演好教育型管理者、学习指导者、平等对话者、学习者、心理工作者、家庭教育指导者六种角色。

针对泸峰中学教师团队是一支年轻且朝气蓬勃的队伍特点，苏俊清老师就如何做好德育与班主任工作不仅给出了丰富的理论指导，还给老师们提供了详细具体的、可操作的措施，让与会教师受益良多。

7月28日上午，工作室成员四川省简阳中学朱平老师给泸峰中学历史学科教师带来了一堂《高中历史“双新”教学变化与探索》的专题讲座。

朱平老师介绍了在新时代背景下课标、教材、高考、理念等方面的新变化。重点讲述了高中历史教材在课程结构上的变化，以三类课程体系、通史+专题的呈现方式，体现了对中国古代传统文化的关注，呈现了近现代史厚今薄古的特点，增加世界历史的时序性与文明的多样性。新教材方面的变化，凸显了学生史料实证与历史解释能力培养的要求以及以创新栏目的设计促进学生历史核心素养的提升。针对“三新”，一定要有新理念，即：新方式、新概念、新评价，并用详实丰富的案例加以说明。

面对新背景下的四大新变化，朱平老师谈到一定要进行新探索：一是进行新备课。教师在备课中应当树立新的教学观、完善备课内容、开展好集体备课；二是坚持新授课。在授课中坚持课程意识、整合教学内容，坚持教材意识，用好统编教材；三是加强新建设（备课组）。在备课教研中要加强组风建设、坚持集体备课的四原则、落实常规、运用多种形式备课等。

讲座结束后，泸峰中学教师进行了现场说课展示，朱平老师依次听取汇报并作出指导。朱平老师最后谈到：在教学设计中创设好情境、提出好问题是一堂高质量课程的关键所在。并鼓励各位老师多反思、常总结，不断提升教学能力。

问渠那得清如许，为有源头活水来。工作室成员与泸峰中学教师均在系列送教活动中同学同进、受益良多。我们将共同秉持教育初心，凝心聚力，在育人事业上励精笃行，为四川教育事业高质量发展添砖助力。