简阳中学讯（四川省杨勇军卓越校长工作室）为助力四川省“教育强省”工作，提升工作室成员、学员研修水平，培养一批办学理念先进、办学定位准确、勇于开拓创新的教育管理者和实践者，以此推动工作室成员学校高品质建设，辐射区域内学校发展，四川省刘旭东名师工作室和四川省杨勇军卓越名校长工作室于2023年8月19日-21日联合举办学校高品质发展之“阅读+科研”研修主题研讨会。此次活动由四川省教师发展中心、成都市教育科学研究院倾力指导。

四川省教师发展中心雷云副主任，四川省人民政府参事、四川省教育学会李化树副会长，四川省教育科学研究院科研管理所王真东所长，四川省教育学会刘怀明副会长、副秘书长，成都教育科学研究院卿子俊副院长，四川师范大学成渝文化研究院李江源院长，四川省教育发展中心魏红梅副主任，成都市教科院教师发展所黄静梅所长，四川省教师发展中心“国培项目”负责人何江，四川省卓越名校长领衔人杨勇军，四川省“揭榜挂帅”名师工作室领衔人刘旭东，新都区教育局党委委员、副局长梅红兵，新都区教育局人事科负责人赵尔康、德宣科负责人李芳等出席了本次系列活动。

8月19日下午本次活动在新都一中F322会议室隆重开幕，本次活动由四川省刘旭东名师工作室办公室主任李凤萍主持。

新都区教育局党委委员、副局长梅红兵致辞，预祝本次活动圆满成功，并对活动三点建议：一要聚焦课题核心，增强工作谋划，进一步做好调研和研究工作；二要聚焦课题内的重点任务与突出问题，加大横向和纵向研究力度，提高研究的针对性和实效性；三要聚焦经验探索与共享，充分发挥辐射、示范、带动工作室的干部和教师发展工作，提升相关领导和骨干教师科研能力。希望各位成员把握这次难得的学习机会，开阔眼界、拓宽思路、提升境界，激发干事创业的激情。

四川省教师发展中心副主任雷云致辞，雷云副主任高度肯定了两个省级名师名校长工作室的研修活动。并希望每一位成员、学员珍惜研修机会，在领衔人引领下快速成长，服务于四川省强省工程。

研修主题一：同享一本书《认知觉醒》

自主阅读内化于“心”实践于“行”。

书籍是全世界的营养品。通过阅读，教育工作者可以在书中汲取智慧和养分，通过读书分享可以达到共同学习、共同提高、共同成长。两个省级名师工作室暑期开展《认知觉醒》自主阅读并撰写读书心得活动。分享会由成都市杨勇军校长工作室成员成员田慧主持。

经专家评审两个省级工作室推荐6名成员参加现场交流。通过现场交流释放更多阅读正能量，获得更多思维碰撞的心得体会，为教育教学工作实践提出更多宝贵的指导方向。读书活动的举办，让我们看到教育人既要学会独处和平静的阅读,也要善于思考与沉淀，在阅读中不断汲取营养,用读书来丰盈精神生活,弥补阅历的不足，用阅读的力量来指导我们教育实践。

专家点评

四川省人民政府参事、四川省教育学会副会长李化树，四川师范大学教育科学学院教授李江源，四川省教师发展中心“国培项目”负责人何江，四川省教师发展中心副主任雷云，分别对本次分享进行点评。高度评价本次活动举办得很成功，特别是分享成员们的从书中寻找工作的智慧，把读书和自身工作高度结合予以肯定。雷云副主任考虑把这种读书共享活动推广到全省的名师名校长工作室去。

专家报告

成都市教育科学研究院教师发展所所长黄静梅在活动上作了《读书专题》专家报告。黄静梅所长指出从本次活动中看到了年轻团队蓬勃向上的力量，很高兴教育者们静下心来从书中获取更多育人心得和育人智慧。书中关于“成长型思维”的观点对于教育工作具有很大的启示作用，成长型思维是认知觉醒的重要品质之一，教育者应该注重培养学生的成长型思维，让他们具备应对未来挑战的能力。

最后，举行了同享一本书征文颁奖活动。两个工作室成员、学员的积极参加本次征文活动。共有52人获特等奖，84人获一等奖。与会领导、专家为线下参会获奖者颁奖。

四川省杨勇军卓越校长工作室，成都市杨勇军名校长工作室，简阳市杨勇军名校长工作室汇集一堂做学年工作室总结。上学年三级工作室提出了以“提升学校队伍建设，提升办学质量，促进学校特色发展”为本年度研究主题。工作室以活动为载体，通过阅读自修、专题研讨、读书分享等形式促进学员提高理论水平和管理能力。通过学习交流、思想碰撞，最终寻找到适合自身学校发展的有效路径。