简阳中学讯（苏俊清名师工作室）金秋九月，丹桂飘香，在这充满收获的季节里，为进一步提高班主任综合素养，以立德树人为根本任务，推动学校德育工作新形势下的再次出发，为党育人，为国育才。9月5日下午，成都市、简阳市苏俊清名师工作室走进简阳市三星中学，工作室领衔人苏俊清老师就教师队伍建设为全体老师进行了《立德树人厚植素养 守正笃行创变路径》专题讲座，讲座由三星中学张树兴校长主持进行。

苏俊清，成都市、简阳市苏俊清名师工作室领衔人、四川省简阳中学副校长、全国优秀教师、全国三八红旗手、四川省正高级教师、四川省特级教师、四川省优秀班主任、四川省骨干教师、中国教育专家网特聘专家、西华师大、四川师范大学硕士研究生导师、中国教育网、北京师范大学研究院计划特聘专家。

首先，苏校长以《立德树人厚植素养 守正笃行创变路径》为题，对立德树人和师德修养在习近平总书记新时代教育的要求进行了阐述。一是，教育总定位为中华民族伟大复兴的基础工程，人才强国的重点工程；二是，教育总任务为立德树人、为党育人、为国育才，定位为百年大计，国之大计，党之大计；三是，教育总要求坚持人民为中心的教育，办好人民满意的教育，培养学生全面发展，适应新时代的社会主义建设。

随着时代的新发展，苏校长对新时代教师角色和观念转变进行了讲解。新时代教育人要与时俱进，将以前教材为中心的教育——教书者、教师为中心的教育——育人者，转变升华为师生为中心的教育——导学者、学生为中心的教育——筹划者。角色和观念的转变，引起了广大教师的共鸣和思考，备好学情、备好课、上好课，把课堂还给学生，教师融会贯通作为导学者和筹划者，让学生居于中心地位，推动教师在教育教学实践中不断调整、完善，提高育人效率和效果。

到了实战演练阶段，苏校长从新时代班级建设出发，就班级自主管理和赏识教育提出重要见解。学生需要作为自己的主人，做好自己的管理，让每个同学可做事、有事做、做好事，敢于自主、责任、担当，真正让学生具有担当意识和主人翁意识。对自主管理优秀的学生提出针对性表扬，不能泛泛而谈，要精准表扬到点，让学生感同身受并受到老师的关注和重视。并对如何表扬学生提出四步骤，一是表扬的理由，二是对学生优秀行为的感受，三是将行为升华到品格和精神，四是对学生的优秀行为指明方向，提出希望。此举得到了所有老师的认同，现场响起了热烈的掌声，让所有教师对自主管理有了全新认识，对表扬学生进行了重新审视，以学生为中心进行管理，以学生视角去赏识学生，才能由内而外获得更大内驱力，推动学生积极向前发展。

在师生核心素养板块，苏校长就学生、教师核心素养进行了专门指导，一要坚持全面发展，面向全体学生，二要不断加强课程综合，成就新时代育人方式，三是以科学思维作引领，优化教师成长路径。让课程成为依托，以公开课——练出路；以平常课——成套路；以反思课——铸熟路。老师们对“三路”的课程形成了极大的兴趣，现场进行了深入的互动，加深了对不同课程作用的认识。

最后，苏校长引用古代教育家张载 “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”教育名句，总结了作为立德树人教育者的责任与担当，结束了意犹未尽的精彩讲座。相信站在新时代的老师们一定会与时俱进，更新时代观念和实战策略，在学校主战场不断实践和检验，收获自己的战果。

百年大计，教育为本，为党育人，为国育才，一片丹心与赤诚，敢叫日月出新花，追求有良心和情怀的教育，为更多的师生做好引领和示范，苏俊清名师工作室永远在路上。