简阳中学讯（简阳市王芳名师工作室 文/图 余澜）4月8日，由简阳市教育研究培训中心主办，简阳市王芳名师工作室承办的高二英语阅读语篇教学专题研讨活动在四川省简阳中学举行。此次活动旨在提升高中英语教师的阅读教学水平，在认真研读新教材的基础上，用好教材，提高阅读教学效益。简阳市高二英语教师，简阳市王芳名师工作室全体成员，彭州市辜晴名师工作室全体成员参与此次活动，活动由简阳市高中英语教研员郭远慧老师主持。

活动伊始，简阳市高中英语教研员郭远慧老师发表了热情洋溢的开场致辞，介绍了本次研讨活动流程，强调阅读教学在高中英语教学中的重要性。同时，她也期待此次活动能带给参与者新的启示和思考。

活动第二环节，李元清老师和肖英老师为在场的教师们带来了两节精彩的同课异构课。李元清老师通过彩票引入主题，激发学生学习兴趣，并通过结构化的导学案帮助学生梳理文章结构和主要内容，为后面学生对整篇文章的深入理解做铺垫。当学生概括出four jars的关键词时，李老师的一个问句“What is the relationship among these four jars?”将整堂课推入高潮，李元清老师的这节课引导学生树立正确的金钱观。

肖英老师的课则从标题出发，学生通过语篇题目“Valuable Values”联想到金钱，从而引入本文主题“money management”,肖老师的课侧重引导学生对语篇宏观结构和微观结构的把握，通过找主题句分析文章结构，并将四个罐子与马斯洛的需要层次理论进行匹配，最后通过第9段对全文进行总结，活动设计连贯有效。

随后进入评课议课环节。李元清老师和肖英老师分别阐述了自己的教学设计思路，教师代表陈兰老师和付杰老师对本次同课异构课程进行了点评。陈老师提到两位老师的阅读课都重在培养学生英语学科的核心素养，在老师的带领下学生能够主动参与实践活动，付老师认为课程衔接到位，让在场的教师们受益匪浅。

两位老师点评后，郭远慧老师做指导，她指出高中英语阅读教学需要关注三个方面：语篇、单元整体意识以及活动的有效性，强调老师们在主题意义的引领下进行语言知识和文化的渗透，促进学生多项技能融合发展。

活动的第三阶段，专题讲座。首先，简阳市王芳名师工作室领衔人王芳老师为大家带来了《深入分析语篇，提升英语阅读教学效率》的专题讲座。王老师从7个方面详细阐述了新教材的教法及用法，提倡用好用透教材，王老师的分享为老师们的日常阅读教学提供了切实可行的路径。

彭州市辜晴名师工作室领衔人辜晴老师做了题为《基于单元主题语境的高中英语阅读课教学》的专题讲座，辜老师从高中英语课标出发，强调老师们在备课时应通过关注主题意义来制定单元教学整体目标，从而深入研读语篇并践行英语学习活动观。

活动最后，简阳市高中英语教研员郭远慧老师对本次活动进行总结。郭远慧老师在讲话中指出，此次“高二英语阅读语篇教学”专题研讨活动的举办，不仅为高中英语教师提供了一个学习交流的平台，也为提升高中英语阅读教学水平，培养学生的英语学科核心素养注入了新的活力。

此次活动的有效开展，将一步推动简阳市高中英语教学的持续发展和进步。同时，期待更多的教师能够参与到这样的活动中来，共同为简阳市高中英语教育的繁荣和发展贡献力量。